Tiết 6 - Bài 5: Pháp luật và kỉ luật
(tt)
ĐẶT VẤN ĐỀ
NỘI DUNG BÀI HỌC
Pháp luật:
Kỉ luật
Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật
Rèn luyện tính kỉ luật và chấp hành pháp luật
III. BÀI TẬP
ii. Nội dung bài

3. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
Qua khái niệm vệ pháp luật và kỉ luật, em hãy so sánh pháp luật và kỉ luật có gì giống và khác nhau?
Em hãy làm bài tập 2 SGK?
Sau khi so sánh giữa pháp luật và kỉ luật, em hãy cho biết pháp luật và kỉ luật có mối quan hệ như thế nào?
ii. Nội dung bài

3. Mối quan hệ giữa pháp luật và kỉ luật
Pháp luật do Nhà nước đặt ra nên có tính pháp lí cao hơn. Vì vậy, những quy định của kỉ luật không được trái lại pháp luật.
Ví dụ:
Tre em từ 6 tuổi khi đi mô tố, xe gắn máy phải đội mũ bảo hiểm. (pháp luật)
Học sinh phải chấp hành tốt các quy định về đội mũ bảo hiểm khi tham khi tham gia giao thông. (nội quy)
Trẻ từ 6 tuổi phải đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy
Học sinh chấp hành quy định đội mũ bảo hiểm khi đến trường
ii. Nội dung bài

4. Ý nghĩa của pháp luật và kỉ luật
Những quy định của pháp luật và kỉ luật giúp con người có một chuẩn mực chung, để rèn luyện thống nhất trong hoạt động
Pháp luật còn xác định trách nhiệm, bảo vệ quyền lợi cho mỗi cá nhân và toàn xã hội phát triển theo một hướng chung.
Pháp luật và kỉ luật bắt con người phải tuân theo những quy định chung, như vậy pháp luật và kỉ luật có làm cho con người mất tự do không? Vì sao?
Vậy pháp luật và kỉ luật đem lại lợi ích gì cho con người và xã hội?

Ví dụ:
Điều 70. Quyền và nghĩa vụ của con
2. Có bổn phận yêu quý, kính trọng, biết ơn, hiếu thảo, phụng dưỡng cha mẹ, giữ gìn danh dự, truyền thống tốt đẹp của gia đình. (Luật hôn nhân, gia đình 2014)
Điều 37  
1. Trẻ em được Nhà nước, gia đình và xã hội bảo vệ, chăm sóc và giáo dục; được tham gia vào các vấn đề về trẻ em. Nghiêm cấm xâm hại, hành hạ, ngược đãi, bỏ mặc, lạm dụng, bóc lột sức lao động và những hành vi khác vi phạm quyền trẻ em. (Hiến pháp 2013)

ii. Nội dung bài

4. Rèn luyện tính kỉ luật và chấp hành pháp luật
Học sinh cần nghiêm chỉnh chấp hành mọi quy định của nhà trường, cộng đồng và nhà nước.
Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
Chấp hành tốt kỉ luật tạo ra sức mạnh đoàn kết.
Chấp hành pháp luật nhà nước.
Sống và làm việc tuân thủ theo pháp luật.
Để chấp hành tốt kỉ luật và pháp luật thì chúng ta cần rèn luyện như thế nào?

iiI. Bài tập

Bài tập 1:
Pháp luật rất cần cho tất cả mọi người kể cả người có ý thức tự giác thực hiện pháp luật và kỉ luật, vì đó là là những quy định tạo nên sự thống nhất tạo ra hiệu quả và chấp lượng.
Ngoài ra còn xác định trách nhiệm và bảo vệ quyền lợi chính đáng của mọi người.

iiI. Bài tập

Bài tập 3:
Đồng tình với ý kiến của Chi đội trưởng. Vì, tuy Đội là một tổ chức tự nguyện nhưng vẫn có kỉ luật của mình, người tự nguyện vào đội phải thực hiện đúng Điều lệ Đội, kỉ luật của đội.
Vì vậy, việc các bạn đến chậm trong sinh hoạt đội là vi phạm kỉ luật Đội.
Trong buổi sinh hoạt chi đội, có một số bạn đến chậm.
A. Chi đội trưởng nhắc nhở, phê bình mấy bạn đó là thiếu kỉ luật Đội.
B. các bạn trên giải thích lại: Đội là hoàn toạn tự nguyện, tự giác, không thể coi đến chậm là thiếu kỉ luật.
Em đồng tình với ý kiến của Chi đội trưởng hay những bạn kia?
Củng cố:


Mối qua hệ
Củng cố:


Chuẩn bị ở nhà
Làm bài tập 4.
Chuẩn bị bài 6: Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh
Tìm một số tấm gương về tình bạn trong sáng trong cuộc sống để kể cho cả lớp cùng nghe.
Chúc các em học tốt!