Tuần 05


Ngày soạn: 7/09/2014

Tiết 17


Ngày dạy:

Bài dạy: SÔNG NÚI NƯỚC NAM (Lí Thường Kiệt)
PHÒ GIÁ VỀ KINH (Trần Quang Khải)
I.Mục tiêu bài học:
1. Kiến thức:
Giúp học sinh:
-Bước đầu tìm hiểu về thơ Trung đại.
- Đặc điểm về thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
- Tìm hiểu về hai tác giả Lý Thường Kiệt và Trần Quang Khải.
- Cảm nhận được tinh thần độc lập chủ quyền của đất nước và ý chí quyết tâm bảo vệ chủ quyền trước kẻ thù xâm lược.
-Khí phách hào hùng, khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc ta ở thời đại nhà Trần.
Cảm nhận khí phách hào hùng và khái vọng thái bình thịnh trị
2. Kỹ năng: Liên hệ bản tuyên ngôn độc lập
- Nhận biết được hai thể thơ thất ngôn tứ tuyệt và ngũ ngôn tứ tuyệt Đường luật.
-Đọc,hiểu và phân tích thể thơ thất ngôn tứ tuyệt và ngũ ngôn tứ tuyệt.
3. Thái độ:
- Tự hào về khí phách và truyền thống của dân tộc
-Yêu quý và gìn giữ thành quả của tổ tiên ta.
II. Chuẩn bị:
G: Đọc tài liệu, soạn bài,sách giáo khoa
H: Đọc trước bài, trả lời các câu hỏi ở phần đọc - hiểu văn bản trong SGK
III. Các bước lên lớp:
1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra nề nếp sĩ số lớp
2. Kiểm tra bài cũ: -Đọc thuộc lòng các bài ca dao về tình yêu quê hương đất nước.
Đọc thuộc lòng các bài ca dao về tình cảm gia đình.
3. Bài mới:
Giới thiệu bài:
Sau chiến thắng của Ngô Quyền năm 938, dân tộc ta thoát khỏi cách đô hộ của phong kiến phương Bắc đang trên đường vừa bảo vệ, vừa củng cố xây dựng một quốc gia tự chủ hào hùng. Song hơn năm thế kỷ tiếp theo chúng ta lại liên tục chống lại sự xâm lược của Tống, Nguyên Mông. Hai bài thơ được học hôm nay mang tinh thần chung của thời đại được viết bằng chữ Hán.Là người Việt Nam có học vấn ít nhiều không thể không biết đến hai thơ này.
HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 Ghi bảng

Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc và tìm hiểu chung
I. Đọc- tìm hiểu chung:

GV đọc mẫu - gọi HS đọc
G. Hãy nhận xét về số câu, số tiếng trong mỗi bài thơ?
G. Em có nhận xét gì về vần cuối các câu 1, 2, 4 ở bài SNNN và các câu 2, 4 trong bài Phò giá về kinh?
HS đọc

H. nhận xét
+ Thất ngôn tứ tuyệt (sông núi nước Nam) các câu 1, 2, 4, hiệp vần với nhau.
+ Ngũ ngôn tứ tuyệt (Phò giá về kinh), các câu 2, 4 hiệp vần với nhau.
1. Đọc
2. Thể thơ
+ Thất ngôn tứ tuyệt (sông núi nước Nam)
+ Ngũ ngôn tứ tuyệt (Phò giá về kinh)

G. Hãy cho biết tác giả của hai bài thơ trên?
- Dựa vào chú thích để trả lời
3. Tác giả
+Sông núi nước Nam: Lý Thường Kiệt .
+ Phò giá về kinh: Trần Quang Khải .

G.Quan sát phần chú giải, giải nghĩa từng từ từng yếu tố Hán Việt. Đọc bản dịch nghĩa, dịch thơ
H. quan sát văn bản - đọc thầm


Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản
II. Tìm hiểu văn bản:

Hoạt động 2.1.Sông núi nước Nam
G. Theo em, bài thơ có mấy ý?
- Nội dung của từng ý là gì?

G. Đọc hai câu thơ trên nhận xét giọng thơ?



H. Phát hiện :2 ý

-Khẳng định chủ quyền của đất nước.
- Khẳng định rằng nếu kẻ thù nào dám xâm phạm đến sẽ chuốc lại thất bại.
H.Giọng thơ rắn rỏi, đanh thép
1. Nội dung:
Bài 1: Sông núi nước Nam
a. Hai câu đầu
* Khẳng định chủ quyền thiêng liêng của đất nước

G. Đế vương đều nghĩa là vua, tại sao tác giả dùng "đế" mà không dùng "vương" ?

H.Vì dùng từ “đế”ở đây có nghĩa là đại diện cho dân của một nước đó là nước Nam
- Nước Nam là của người Nam. Điều đó đã được sách trời định sẵn, rõ ràng.

G. Từ "thiên thư" cho em hiểu gì